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	<title>enREDo</title>
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	<description>Somos una entidad sin &#225;nimo de lucro que busca crear lazos de conocimiento y colaboraci&#243;n mediante el trabajo en red para la promoci&#243;n del dise&#241;o, el patrimonio, las tecnolog&#237;as de la informaci&#243;n, la comunicaci&#243;n y sus profesionales. enREDo se ha especializado en la organizaci&#243;n de eventos acad&#233;micos y profesionales con &#233;nfasis en alfabetizaci&#243;n, apropiaci&#243;n y aprovechamiento social de las TIC.</description>
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		<title>enREDo</title>
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		<title>Herramientas para la curaci&#243;n de contenidos</title>
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		<description>Este evento hace parte de las reuniones programadas del Club&#160;Networking TIC y es un espacio de discusi&#243;n sobre las tecnolog&#237;as de la informaci&#243;n y de la comunicaci&#243;n aplicadas a la gesti&#243;n de contenidos. Este evento es para discutir, informarse, reflexionar y actuar. Estos encuentros permiten congregar personas de diferentes sectores para&#160;intercambiar informaci&#243;n y puntos de vista sobre los avances de las&#160;&#8211;TIC-&#160;en la sociedad, as&#237; como su impacto y su apropiaci&#243;n. Se busca generar conciencia de la (...)

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&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?rubrique15" rel="directory"&gt;Eventos&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L150xH53/arton87-f49b2.png&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='53' class='spip_logos' style='height:53px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Este evento hace parte de las reuniones programadas del Club&#160;Networking TIC y es un espacio de discusi&#243;n sobre las tecnolog&#237;as de la informaci&#243;n y de la comunicaci&#243;n aplicadas a la gesti&#243;n de contenidos. Este evento es para discutir, informarse, reflexionar y actuar. Estos encuentros permiten congregar personas de diferentes sectores para&#160;intercambiar informaci&#243;n y puntos de vista sobre los avances de las&#160;&#8211;TIC-&#160;en la sociedad, as&#237; como su impacto y su apropiaci&#243;n. Se busca generar conciencia de la sociedad frente a las tecnolog&#237;as, las transformaciones y las nuevas oportunidades.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Fecha: 6 de marzo 2012 a las 6 p.m.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Lugar: Auditorio 7 piso. Edificio 67, Jos&#233; Rafael Arboleda S.J. Potificia Universidad Javeriana.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Direcci&#243;n: Trans. 4 # 42&#8211;00 de la P&lt;/p&gt; &lt;a name='form3'&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div class='spip_forms form_3'&gt;
&lt;div class='spip_descriptif'&gt;&lt;p&gt;La asistencia es gratuita, pero se requiere inscripci&#243;n previa. Por favor diligencie este formulario.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;form method='post' action='spip.php?page=backend#form3' enctype='multipart/form-data'&gt; &lt;div&gt; &lt;input name=&quot;page&quot; value=&quot;backend&quot; type=&quot;hidden&quot; /&gt; &lt;input type='hidden' name='ajout_reponse' value='3' /&gt; &lt;input type='hidden' name='id_donnee' value='0' /&gt; &lt;input type='hidden' name='retour_form' value='' /&gt; &lt;input type='hidden' name='ajout_cookie_form' value='oui' /&gt; &lt;/div&gt; &lt;div &gt; &lt;fieldset&gt;&lt;legend&gt;Inscipci&#243;n a &quot;Herramientas para la curaci&#243;n de contenidos&quot;&lt;/legend&gt; &lt;div class='spip_form_champ ligne_1'&gt; &lt;span class='spip_form_label'&gt; &lt;label for=&quot;input-3-ligne_1&quot;&gt;Nombres&lt;/label&gt; &lt;span class='spip_form_label_obligatoire'&gt; [Obligatorio]&lt;/span&gt; : &lt;/span&gt; &lt;input type=&quot;text&quot; name='ligne_1' id='input-3-ligne_1' value=&quot;&quot; class=' ligne forml' size='40' /&gt; &lt;span class='nettoyeur'&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class='spip_form_champ ligne_2'&gt; &lt;span class='spip_form_label'&gt; &lt;label for=&quot;input-3-ligne_2&quot;&gt;Apellidos&lt;/label&gt; &lt;span class='spip_form_label_obligatoire'&gt; [Obligatorio]&lt;/span&gt; : &lt;/span&gt; &lt;input type=&quot;text&quot; name='ligne_2' id='input-3-ligne_2' value=&quot;&quot; class=' ligne forml' size='40' /&gt; &lt;span class='nettoyeur'&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class='spip_form_champ ligne_3'&gt; &lt;span class='spip_form_label'&gt; &lt;label for=&quot;input-3-ligne_3&quot;&gt;Cargo&lt;/label&gt; &lt;span class='spip_form_label_obligatoire'&gt; [Obligatorio]&lt;/span&gt; : &lt;/span&gt; &lt;input type=&quot;text&quot; name='ligne_3' id='input-3-ligne_3' value=&quot;&quot; class=' ligne forml' size='40' /&gt; &lt;span class='nettoyeur'&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class='spip_form_champ ligne_4'&gt; &lt;span class='spip_form_label'&gt; &lt;label for=&quot;input-3-ligne_4&quot;&gt;Entidad&lt;/label&gt; : &lt;/span&gt; &lt;input type=&quot;text&quot; name='ligne_4' id='input-3-ligne_4' value=&quot;&quot; class=' ligne formo' size='40' /&gt; &lt;span class='nettoyeur'&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class='spip_form_champ email_1'&gt; &lt;span class='spip_form_label'&gt; &lt;label for=&quot;input-3-email_1&quot;&gt;Correo electr&#243;nico&lt;/label&gt; &lt;span class='spip_form_label_obligatoire'&gt; [Obligatorio]&lt;/span&gt; : &lt;/span&gt; &lt;span class='spip_form_label_details'&gt;Por favor, escriba una direcci&#243;n de correo v&#225;lida (como minombre@proveedor.com).&lt;/span&gt; &lt;input type=&quot;text&quot; name='email_1' id='input-3-email_1' value=&quot;&quot; class=' email forml' size='40' /&gt; &lt;span class='nettoyeur'&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class='spip_form_champ telephone_1'&gt; &lt;span class='spip_form_label'&gt; &lt;label for=&quot;input-3-telephone_1&quot;&gt;Tel&#233;fono celular&lt;/label&gt; : &lt;/span&gt; &lt;input type=&quot;text&quot; name='telephone_1' id='input-3-telephone_1' value=&quot;&quot; class=' telephone formo' size='40' /&gt; &lt;span class='nettoyeur'&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class='spip_form_champ ligne_5'&gt; &lt;span class='spip_form_label'&gt; &lt;label for=&quot;input-3-ligne_5&quot;&gt;Ciudad&lt;/label&gt; : &lt;/span&gt; &lt;input type=&quot;text&quot; name='ligne_5' id='input-3-ligne_5' value=&quot;&quot; class=' ligne formo' size='40' /&gt; &lt;span class='nettoyeur'&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;/fieldset&gt; &lt;p style='display:none;'&gt;&lt;label for=&quot;nobotnobot-3&quot;&gt;Por favor, deje este campo vac&#237;o :&lt;/label&gt; &lt;input type=&quot;text&quot; name=&quot;nobotnobot&quot; id=&quot;nobotnobot-3&quot; value=&quot;&quot; size=&quot;10&quot; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style='text-align:right' class='spip_bouton'&gt;&lt;input type=&quot;submit&quot; name='Valider' value=&quot;Validar&quot; /&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;base64javascript17374220534fb5882978c743.66824215&quot; title='PHNjcmlwdCBzcmM9Imh0dHA6Ly93ZWIuZW5yZWRvLm9yZy9wbHVnaW5zL2Zvcm1zX2V0X3RhYmxlc18yXzAvamF2YXNjcmlwdC9qdGlwLmpzIiB0eXBlPSJ0ZXh0L2phdmFzY3JpcHQiPjwvc2NyaXB0Pg=='&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;base64javascript17374220534fb5882978c743.66824215&quot; title='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'&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/form&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Internet Fiesta</title>
		<link>http://web.enredo.org/spip.php?article22</link>
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		<dc:date>2012-02-27T00:16:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Ana Maria Moreno B.</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Internet Fiesta es la suma de los acontecimientos y eventos iniciados en conjunto de los pa&#237;ses, durante el per&#237;odo festivo, as&#237; como Internet es la suma de redes locales.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Campa&#241;as de socializaci&#243;n&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L150xH120/arton22-5336b.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='120' class='spip_logos' style='height:120px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Internet Fiesta desde 1999 conecta de manera interactiva a la gente y es lugar para contenidos y soluciones innovadoras. Es una reuni&#243;n ineludible, en la cual se invita cada a&#241;o, a los protagonistas portadores de nuevos conocimientos, a intercambiar experiencias. Cada persona interesada en participar, al inscribirse en Internet Fiesta toma el nombre de &quot;tejedor&quot; y entra a reforzar con su contribuci&#243;n, la gran red sin fronteras de capacidades, medios e inteligencias, que se constituye cada d&#237;a.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Internet Fiesta, al igual que la Web que enlaza m&#225;quinas y cables, conecta redes locales humanas. Para este efecto, en el sitio Web de Internet Fiesta hay enlaces hacia cada tejedor y estos a su vez, deben crear un v&#237;nculo dirigido en sentido inverso, con el fin de generar el flujo de informaci&#243;n y comunicaci&#243;n.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Internet Fiesta alrededor del mundo, fomenta la pr&#225;ctica diaria de Internet y los usos alternativos de la Red. Es as&#237; como la organizaci&#243;n internacional de Internet Fiesta se apoya en los distintos comit&#233;s locales festivos y fomenta la creaci&#243;n de nuevos para cumplir este cometido.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Internet Fiesta ha sabido ser un lugar p&#250;blico, un espacio para el encuentro y la confrontaci&#243;n de las ideas, de proyectos y experiencias. Internet Fiesta permite observar iniciativas sociales y econ&#243;micas, grandes y peque&#241;as, privilegiando el &#8220;que se est&#225; haciendo&#8221; sobre el &#8220;con que se hace&#8221;. Se busca aprovecharse de Internet para instaurar de nuevo formas de relacionarnos donde todos salgamos ganando, desarrollar nuevas comunidades y crear un nuevo espacio de cooperaci&#243;n e intercambio.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Internet Fiesta se concretiza su acci&#243;n durante un festival en el mes de marzo durante un per&#237;odo de dos semanas. El inter&#233;s de festival es sacar a la luz las competencias y riquezas humanas, en donde las tecnolog&#237;as est&#225;n al servicio de estas. A su vez se interesa en los nuevos usos y en su apropiaci&#243;n por parte de los ciudadanos como una herramienta de creaci&#243;n de v&#237;nculos de solidaridad y desarrollo. Internet Fiesta es un espacio de encuentros internacionales poliling&#252;&#237;sticos donde todos los interesados pueden ofrecer y compartir recursos, contactos e iniciativas aportados por cada uno.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#191;De d&#243;nde viene la idea?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En 1998, Internet comienza a ser considerada de gran utilidad p&#250;blica en Francia, ese mismo a&#241;o se crea el evento la &#8220;F&#234;te de l'Internet&#8221;. Al origen de este evento, el discurso hecho por el Primer Ministro franc&#233;s Lionel Jospin sobre la urgencia de colmar el retraso de Francia con respecto a Internet. En 1999 un grupo de &quot;tejedores&quot; respaldados por la Comunidad Europea animaron la primera Internet Fiesta, cuya vocaci&#243;n no es celebrar las tecnolog&#237;as en s&#237; mismas sino &quot;tejer v&#237;nculos de conocimiento y comprensi&#243;n&quot; mediante Internet, entre los pueblos. Esta iniciativa europea inspirada el modelo de la fiesta francesa de Internet, est&#225; basada a partir del concepto de la &quot;fiesta de la m&#250;sica&quot;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Tut Y Tam</title>
		<link>http://web.enredo.org/spip.php?article18</link>
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		<dc:date>2012-02-27T00:03:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Philippe Boland</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;El principio de la Exposici&#243;n Planetaria Virtual, creada en homenaje a Enrique Cole (organizador de la primera Exposici&#243;n Universal), consiste en una aplicaci&#243;n de su f&#243;rmula &quot;aprender a ver y ver comparando&quot;. A tal efecto, en cada regi&#243;n se organizar&#225;n exposiciones f&#237;sicas de los conocimientos locales en todos los &#225;mbitos. Cada manifestaci&#243;n ser&#225; retransmitida de forma instant&#225;nea, a un &#250;nico centro operativo situado en una capital a definir. Desde este punto de vista, prevemos esta edici&#243;n de Internet Fiesta como una reuni&#243;n de preparaci&#243;n para esta Exposici&#243;n Planetaria Virtual, Tut Y Tam.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Proyectos especiales&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L116xH110/arton18-eeb9e.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='116' height='110' class='spip_logos' style='height:110px;width:116px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TUT Y TAM&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Tut y tam es una expresi&#243;n rusa que significa &quot;aqu&#237; y all&#225;&quot; o polonesa tu ty tam &quot;aqu&#237;-tu-all&#225;&quot;, las dos acepciones correspondiendo perfectamente a la naturaleza de la red.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;El principio de la Exposici&#243;n Planetaria Virtual, creada en homenaje a Enrique Cole organizador de la primera Exposici&#243;n Universal, consiste en la aplicaci&#243;n de su f&#243;rmula &quot;aprender a ver y ver comparando&quot;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_11 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L292xH68/tutytam-texto-49a1b.gif' width='292' height='68' alt=&quot;&quot; style='height:68px;width:292px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Peque&#241;a lecci&#243;n de historia&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;El primero de mayo de 1851 fueron abiertas las puertas de &quot;The Great Exhibition of the Works of Industry of All Nations&quot; en el Crystal Palace de Londres, un palacio de vidrio, que combinaba, ya, materialidad e inmaterialidad. Esta gran exhibici&#243;n fue organizada por la &quot;Society for the Encouragement of Arts, Manufactures and Commerce&quot; (Sociedad de para la promoci&#243;n de las artes, manufacturas y el comercio) pero el verdadero maestro de evento fue Henry Cole (1808-1882).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Esta primera exposici&#243;n universal permiti&#243; evaluar el grado de industrializaci&#243;n y las realizaciones de los distintos pa&#237;ses participantes. Sin embargo, una sorpresa esperaba a los organizadores y a los visitantes, quienes fueron obligados a observar por primera vez, que el grado de industrializaci&#243;n no es una prueba de cultura y conocimiento. Henry Cole nos ense&#241;a as&#237;, que es necesario &quot;aprender a ver, ver comparando&quot; y en ese entonces comenta &quot;fue el oriente quien nos dio la m&#225;s bella lecci&#243;n, es all&#237; donde descubrimos nuevas fuentes art&#237;sticas&quot;. La Exposici&#243;n Planetaria Virtual se inspira en la primera Exposici&#243;n Universal, que en 1851 tanto contribuy&#243; al desarrollo de la cultura y las ciencias en el mundo.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. &#191;Que es la Exposici&#243;n Planetaria Virtual?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La Exposici&#243;n Planetaria Virtual - EPV, consiste en un acontecimiento doble, que mezcla el mundo virtual y el mundo real en un &#250;nico evento: en cada pa&#237;s o regi&#243;n se organizar&#225;n las exhibiciones f&#237;sicas de los conocimientos t&#233;cnicos locales en todos los &#225;mbitos: art&#237;sticos, culturales, cient&#237;ficos, industriales, artesanal, etc.. Cada manifestaci&#243;n se retransmitir&#225;, instant&#225;neamente a un &#250;nico centro operativo, &quot;puesto de avanzada&quot; y testigo de la transmisi&#243;n de informaci&#243;n de este acontecimiento en favor de la nueva visi&#243;n multimedia, el Media Hub Club, que estar&#225; situado en una capital a determinar.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Los objetivos de la Exposici&#243;n Planetaria Virtual&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;El primer objetivo de La Exposici&#243;n Planetaria Virtual consiste en exponer, en recoger el trabajo creativo y prospectivo del conjunto de expositores en torno a doce temas universales. Las realizaciones propuestas ser&#225;n &quot;hospedadas&quot; bajo el estandarte de un o varios pabellones. Estos pabellones, como una exposici&#243;n universal de tiempos heroicos, pondr&#225;n en evidencia todos los esfuerzos de los expositores y facilitar&#225;n la tarea del visitante. Bajo el auspicio de la comisar&#237;a de la exposici&#243;n, cada pabell&#243;n tendr&#225; su propio curador, responsable de la organizaci&#243;n de este espacio virtual puesto al servicio de creatividad y la interacci&#243;n.&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Gu&#237;a &#8220;Como suena mi ciudad&#8221; - Territorio sonoro</title>
		<link>http://web.enredo.org/spip.php?article30</link>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Philippe Boland</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Esta gu&#237;a le permitir&#225; conocer y tener en cuenta los pasos que lo orientar&#225;n durante todo el proceso, es muy importante que la lea cuidadosamente para que su trabajo y empe&#241;o se reflejen en los resultados. El trabajo se desarrollar&#225; en cuatro etapas a saber:&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Proyectos especiales&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L150xH30/arton30-4d385.png&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='30' class='spip_logos' style='height:30px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;I. Preproducci&#243;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Es la etapa preeliminar que le permite organizar, planear, identificar y verificar los actores y las herramientas que le ser&#225;n de gran utilidad de principio a fin.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Para participar individualmente o en grupo debe registrarse en la pagina de Internet de &lt;strong&gt;Territorio Sonoro. &lt;/strong&gt;All&#237; ingresa al formulario todos los datos y requisitos de validaci&#243;n como usuario y participante.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Seleccione el tema de inter&#233;s con el cual va a participar. La ciudad posee m&#250;ltiples sonidos que aportan una riqueza enorme, para ello es importante que delimite el tema dentro de un contexto determinado. Con este motivo, hemos realizado una lista anexa de posibles registros a realizar.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Descargue la ficha t&#233;cnica para que anote la descripci&#243;n de los sonidos (duraci&#243;n, n&#250;mero de veces capturado).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Prepare los equipos a utilizar (grabadora, casetes, pilas, micr&#243;fono).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Nota:&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;i&gt; Si desea conocer m&#225;s sobre los elementos, los g&#233;neros, el lenguaje t&#233;cnico de la radio, les recomendamos leer &#8220;El Glosario del Taller de Audio&#8221; (taller-audio-Glosario.pdf) &lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Una vez se haya hecho estos pasos, viene el trabajo de grabaci&#243;n.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;II. Producci&#243;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Es la etapa en la cual va a desarrollar el trabajo, mediante el cual obtendr&#225; el material en bruto para clasificar.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;1. Dir&#237;jase a las fuentes que le suministran el sonido en la ciudad de acuerdo al tema que haya seleccionado.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2. Capture el o los sonidos de inter&#233;s que va a grabar, es aconsejable que lo grabe varias veces, para que en el momento de seleccionar escoja el de mejor calidad.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;3. Al momento de grabar anote en la ficha t&#233;cnica los datos de registro.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Importante&lt;/strong&gt;: Recuerde que los archivos no deben pasar de 5 minutos.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Finalizada esta labor viene el trabajo de revisi&#243;n y edici&#243;n.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;III. Postproducci&#243;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Es la etapa que le permite clasificar, analizar, comparar y evaluar el trabajo realizado.&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Pasar el audio a un programa de edici&#243;n de sonido. En Internet encontramos m&#250;ltiples programas que permiten hacer esta labor, recomendamos Audacity que le brinda las herramientas necesarias para escuchar el &#243; los sonidos grabados, y lo puede descargar libremente.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Una vez haya pasado el material grabado, esc&#250;chelo y seleccione el sonido que tiene mejor calidad, es decir que no presente interferencia de otros sonidos ajenos al tema de inter&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Clasifique en carpetas individuales los sonidos capturados. Continuando con el ejemplo de sonidos de transporte urbano, puede clasificar, los que pertenecen a pitos y alarmas, etc.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; En un editor de texto transcriba los datos que anot&#243; en la ficha t&#233;cnica acordes a la clasificaci&#243;n, edici&#243;n y selecci&#243;n previa que haya realizado. All&#237; es muy importante que anote los tiempos de inicio y finalizaci&#243;n de cada sonido grabado, esto le ayudara a ubicarlos f&#225;cilmente. El nombre del sonido y una descripci&#243;n corta del mismo.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;IV. Publicaci&#243;n: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En esta etapa se publica el material compilado y editado en el banco sonoro de Territorio Sonoro.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Ingrese a la pagina de &lt;strong&gt;Territorio Sonoro&lt;/strong&gt; digite su usuario y contrase&#241;a con la cual se registr&#243;, y proceda a publicar el &#243; los sonidos que haya editado. Adicionalmente escriba una nota explicando el significado y las razones que lo motivaron a grabar estos sonidos.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Escriba en el documento las fuentes de donde grab&#243; los sonidos, para el caso de personas los nombres con apellidos y oficio que ejercen; y para lugares p&#250;blicos el nombre de los lugares donde capturo el sonido. Recuerde que as&#237; respeta los derechos de autor. (Ver ficha).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANEXO 1 -&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;TEMAS DE REGISTRO SONOROS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A continuaci&#243;n enunciaremos una lista de posibles registros sonoros que usted y su grupo pueden realizar. Los registros est&#225;n organizados en tres temas seg&#250;n los niveles de complejidad, empezando por el m&#225;s sencillo y terminando por el m&#225;s complejo. Los temas est&#225;n concebidos a su vez como etapas que se pueden realizar una despu&#233;s de la otra.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ambiente &#191;C&#243;mo suenan mis espacios? &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Casa hogar (la preparaci&#243;n de la comida, los sonidos que representan las rutinas de mi casa, los sonidos de los objetos: puerta, tel&#233;fono, timbre, etc.).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Trabajo (los sonidos que caracterizan las oficinas de empresas, industrias, talleres)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Escuela (aquellos sonidos que exponen nuestro sal&#243;n de clase, los pasillos, el patio, la cafeter&#237;a, el sal&#243;n de profesores, la rector&#237;a, la enfermer&#237;a)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Rutas diarias (los sonidos que encuentro en mis recorridos diarios, transporte p&#250;blico, ventas ambulantes, peatones, etc.)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Espacios recreativos, culturales y deportivos (la cancha, la ciclov&#237;a, los auditorios, el parque, etc.)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Espacios comerciales (mercado, las tiendas de barrio, los centros comerciales, bares, discotecas, etc.)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; La naturaleza (el sonido del agua, los animales, el clima, el bosque, etc.)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Las instituciones (la iglesia, la Alcald&#237;a, la notar&#237;a, el juzgado, la estaci&#243;n de polic&#237;a, el centro de salud, etc.)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Tiempo: no mayor a un minuto.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Mi territorio a trav&#233;s de la m&#250;sica, historias y testimonios locales&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Fragmentos de la m&#250;sica producida por los artistas locales (pueden ser extra&#237;das de grabaciones existentes o retomadas de espect&#225;culos en vivo. Lo importante es que sean canciones creadas por los artistas del municipio).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Fragmentos de los sonidos producidos por instrumentos aut&#243;ctonos (aquellos que representan el contexto local y regional).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Fragmentos de la historia y la vida local a partir del testimonio de los habitantes del municipio (los cantos de los vendedores, las conversaciones de la plaza, los mitos y leyendas populares, los momentos hist&#243;ricos del municipio, los hechos significativos narrados por sus habitantes).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Tiempo: m&#225;ximo 4 minutos.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Contenidos locales para el mundo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Producci&#243;n de microprogramas sobre temas locales (el prop&#243;sito es exponer temas y situaciones relevantes del municipio, recurriendo al material sonoro producido en las fases anteriores).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Tiempo: m&#225;ximo 6 minutos.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANEXO 2 - FICHA T&#201;CNICA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La informaci&#243;n compilada en esta ficha debe acompa&#241;ar cada audio que se registre y se desee que haga parte del banco de sonidos Territorio Sonoro. Esta permitir&#225; dar a aquellos que consulten el audio, la informaci&#243;n m&#225;s relevante sobre este, como realizadores, lugar y fecha.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;1. Titulo: &lt;i&gt;nombre del archivo sonoro&lt;/i&gt; __________________________________________________&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2. Realizador(es) &lt;i&gt;nombres y apellidos completos de las personas que participaron en la grabaci&#243;n y digitalizaci&#243;n de los sonidos:&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; __________________________________________________&lt;/p&gt; &lt;p&gt; __________________________________________________&lt;/p&gt; &lt;p&gt; __________________________________________________&lt;/p&gt; &lt;p&gt;3. Descripci&#243;n: resumen de las caracter&#237;sticas del archivo sonoro. __________________________________________________&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt; __________________________________________________&lt;/p&gt; &lt;p&gt;4. Contexto: &lt;i&gt;escenario en el cual fue grabado el sonido, si fue en el marco de un taller, de un evento, en el desarrollo de una festividad local o un evento p&#250;blico. En el caso de las grabaciones en estudios este punto no se incluye en la ficha.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; __________________________________________________&lt;/p&gt; &lt;p&gt; __________________________________________________&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;5. D&#243;nde se grab&#243;: &lt;i&gt;municipio y departamento.&lt;/i&gt; __________________________________________________&lt;/p&gt; &lt;p&gt;6. Duraci&#243;n: &lt;i&gt;tiempo real de la grabaci&#243;n&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;7. Formato del archivo:&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;embed src=&quot;http://embedit.in/fud4EYoyZg.swf&quot; height=&quot;636&quot; width=&quot;466&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowFullScreen=&quot;true&quot;&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>&#171; C&#243;mo suena Colombia &#187;</title>
		<link>http://web.enredo.org/spip.php?article29</link>
		<guid isPermaLink="true">http://web.enredo.org/spip.php?article29</guid>
		<dc:date>2012-02-27T00:00:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Philippe Boland</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TABLA DE CONTENIDOS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Descripci&#243;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Antecedente&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Justificaci&#243;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;strong&gt;4. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Objetivos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;5. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Publico objetivo - participantes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;6. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Resultados esperados - metas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;7. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Metodolog&#237;a de participaci&#243;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Proyectos especiales&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L150xH71/arton29-cd920.png&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='71' class='spip_logos' style='height:71px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;DESCRIPCION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La idea principal del proyecto es dar a conocer y descubrir a Colombia, sus regiones y su diversidad a trav&#233;s de sus sonidos.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Es una invitaci&#243;n a todos aquellos interesados en construir a trav&#233;s de un proyecto colaborativo, un banco de sonidos propios del pa&#237;s. Un banco con los sonidos m&#225;s representativos de cada territorio. Sonidos que podr&#225;n ser consultados y utilizados por la comunidad en general. Este banco ser&#225; una fuerte de recursos de audio propios del contexto colombiano.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;El proyecto &lt;strong&gt;&#171;C&#243;mo suena Colombia&#187; &lt;/strong&gt;se inscribe dentro de la l&#237;nea de proyectos de creaci&#243;n de contenido liderados por eREDo que buscan rescatar de forma colectiva la identidad cultural de las regiones, adem&#225;s de crear conciencia entre la comunidades de sus recursos ambi&#233;ntales y patrimoniales.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Los sonidos recolectados deber&#225;n estar vinculados a todo lo que constituye el territorio local, sus aspectos naturales, culturales y sociales. Sonidos y ruidos de la ciudad, del campo, de la casa, de su gente y sus actividades, de los animales y principalmente del medio ambiente.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Los documentos sonoros compilados por los actores del proyecto estar&#225;n disponibles en Internet, en los portales de las alcald&#237;as participantes, y a su vez en un portal de Internet para ser escuchados por el p&#250;blico en general y para ser utilizados por todos aquellos que necesiten efectos sonoros para sus producciones audio.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Este es un proyecto que aporta al fortalecimiento del patrimonio cultural del pa&#237;s con un enfoque colaborativo y en red, que permite la participaci&#243;n activa de la gente y la expresi&#243;n de su pensamiento.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ANTECEDENTE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un banco de sonidos existente en Colombia.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Como referencia cabe destacar el Banco de Sonidos Animales (BSA) del Instituto Alexander Von Humbolt que posee m&#225;s de 6.000 sonidos de aves, otros animales y ambientes sonoros de varias regiones del pa&#237;s. El material compilado es editado y clasificado en una base de datos. Cada sonido est&#225; acompa&#241;ado del nombre del animal, as&#237; como de la informaci&#243;n referente al comportamiento, h&#225;bitat y ubicaci&#243;n. Uno de los objetivos principales de esta labor es divulgar y generar conciencia en la comunidad colombiana de la gran biodiversidad que posee el pa&#237;s, y de la necesidad de administrar adecuadamente estos recursos naturales dentro del contexto exigente de una naci&#243;n en v&#237;a de desarrollo.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;3. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;JUSTIFICACION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En la actualidad los medios de comunicaci&#243;n y las herramientas tecnol&#243;gicas se fusionan para generar nuevas posibilidades de intercambio no solo de car&#225;cter instrumental, tambi&#233;n de contenidos que responden a formas alternativas de abordar la realidad y de crear conocimiento. En cada regi&#243;n, en cada localidad desde las radios comunitarias, los colectivos de radio, los locutores y profesionales, los aficionados al sonido como t&#233;cnicos, due&#241;os de minitekas y equipos de amplificaci&#243;n han experimentado un encuentro &#250;nico con el sonido y con &#233;l han hecho posible que fiestas, conmemoraciones, programas, celebraciones municipales, situaciones y momentos del ciclo humano se conviertan en hechos hist&#243;ricos &#250;nicos e irrepetibles.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;He ah&#237; la importancia del sonido como elemento de expresi&#243;n de una intencionalidad pol&#237;tica y un enfoque de pa&#237;s que se construye. Con los documentos sonoros es posible propiciar los encuentros respetuosos y positivos entre localidad, regi&#243;n y naci&#243;n que tanto ha promulgado la apuesta de la descentralizaci&#243;n; es viable la expresi&#243;n diferencial de la cultura colombiana lo que garantiza nuevos y alternativos espacios para la legitimaci&#243;n de la equidad; es concebible la promoci&#243;n de una historia social a partir de referentes medi&#225;ticos que instalan sonidos de la realidad de los tiempos.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En la medida que Internet y Radio interact&#250;en, se sirvan de manera mutua como puentes para la elaboraci&#243;n y circulaci&#243;n de contenidos y realidades, faciliten el acceso a bajo costo, potencien el trabajo en red desde cualquier geograf&#237;a y esfera, pondr&#225;n en marcha pol&#237;ticas y lineamientos democr&#225;ticos incluyentes, reivindicadores y respetuosos de la diferencia.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;OBJETIVOS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Visibilizar a los agentes locales, departamentales y nacionales que desde su oficio y quehacer profesional producen desde la radio, documentos sonoros como patrimonio y saber cultural.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Generar espacios virtuales que permitan el intercambio de bancos de programas y sonidos como estrategia de descentralizaci&#243;n de la informaci&#243;n.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Facilitar la creaci&#243;n de redes de trabajo entre agentes en diferentes instancias para la creaci&#243;n, circulaci&#243;n y uso del banco de documentos sonoros.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Posicionamiento de la perspectiva radio- Internet, como alternativa para la potenciaci&#243;n de ambos medios favoreciendo la democracia y la descentralizaci&#243;n.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Constituir colectivamente un fondo sonoro a trav&#233;s de la recolecci&#243;n y selecci&#243;n de sonidos locales.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Creaci&#243;n de redes de productores de contenidos locales.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Poner a disposici&#243;n de la poblaci&#243;n en general material sonoro libre de uso.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Transmitir a la comunidad en general las t&#233;cnicas de recolecci&#243;n audio.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Formar l&#237;deres comunitarios a trav&#233;s de talleres de capacitaci&#243;n en radio Web.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Implementaci&#243;n del Software libre y presentaci&#243;n de las licencias &lt;i&gt;Creative Commons.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Promover el uso de los sistemas port&#225;tiles como las memorias USB, soportes de programas y recursos inform&#225;ticos para la digitalizaci&#243;n, edici&#243;n de sonidos y conversi&#243;n de archivos.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;5. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;PUBLICO OBJETIVO - PARTICIPANTES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;El espectro de personalidades de los participantes esperados es amplio. El perfil esperado de los participantes, es aquel que de manera voluntaria aportar&#225; un granito de arena al banco de sonidos, ya sea sus conocimientos, sus consejos, su asistencia t&#233;cnica o material sonoro. Se desea que los habitantes, se apropien del proyecto.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Profesores y alumnos&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Actores y l&#237;deres territoriales (asociaciones, gestores culturales, etc).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Periodistas de radio, especialistas, t&#233;cnicos del sonido, m&#250;sicos.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Promotores de lectura.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Instituciones p&#250;blicas y privadas,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Responsables de contenido y de publicaciones digitales.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;6. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;RESULTADOS ESPERADOS - METAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Sensibilizar al p&#250;blico en el conocimiento y la protecci&#243;n del patrimonio cultural a trav&#233;s de un entorno multimedia.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Promover la creaci&#243;n de contenido digital.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Identificar actores en el tema de contenido digital y se integren al proyecto de manera aut&#243;noma.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Facilitar el trabajo colaborativo en RED.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Analizar el impacto y la apropiaci&#243;n del p&#250;blico al utilizar y experimentar las TIC en Colombia.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Dar a conocer la diversidad cultural de cada municipio de Colombia a trav&#233;s un gran banco de sonidos.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#183; Dentro de las perspectivas se contempla realizar un evento de car&#225;cter nacional que combine radio e Internet, dando a conocer los documentos sonoros compilados y el trabajo realizado por todos los actores involucrados en las diferentes etapas del proyecto. Como elementos claves en la construcci&#243;n de conocimiento, sentido e historia de un pa&#237;s a partir de la visibilizaci&#243;n de la producci&#243;n, recuperaci&#243;n y preservaci&#243;n del archivo sonoro.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A trav&#233;s del evento tambi&#233;n se esperan identificar las pr&#225;cticas colectivas en torno al registro, producci&#243;n y circulaci&#243;n de documentos sonoros, los cuales van desde la captura de un sonido espec&#237;fico o un momento hist&#243;rico hasta la producci&#243;n de programas de radio que dan cuenta de las historias locales y regionales.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;7. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;METODOLOG&#205;A DE PARTICIPACION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Para participar es necesario estar inscrito, lo invitamos a llenar el siguiente formulario: &lt;a href='http://www.enredo.org/form-perso.php' class='spip_out'&gt;http://www.enredo.org/form-perso.php&lt;/a&gt; para que los otros actores de este proyecto colaborativo lo conozcan.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En el formulario en la opci&#243;n &#8220;Me interesa participar en el siguiente proyecto:&#8221; seleccione la alternativa &#8220;digitalizaci&#243;n del patrimonio&#8221;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Consulte a aquellos que ya hacen parte de la Red:&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;a href='http://www.enredo.org/cons-perso.php' class='spip_out'&gt;http://www.enredo.org/cons-perso.php&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Contacto&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Coordinaci&#243;n&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Philippe Boland&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;A prop&#243;sito de enREDo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;enREDo es una red de profesionales interesados en fomentar gestionar y organizar encuentros locales, nacionales e internacionales multiculturales, donde todos pueden dar a conocer sus iniciativas, intercambiar recursos y compartir experiencias con el fin de aprender a trav&#233;s de los dem&#225;s para socializar pol&#237;ticas, culturas o nuevas tecnolog&#237;as de la informaci&#243;n y la comunicaci&#243;n. El trabajo de enREDo consiste en poner en marcha estrategias de posicionamiento y de promoci&#243;n de contenido con la creaci&#243;n de herramientas de gesti&#243;n de &#8220;management de proyectos&#8221;, desarrollando conceptos y soportes innovadores para proyectos de gran envergadura como los que ha venido realizando consecutivamente como el Festival Internet Fiesta y m&#225;s recientemente la Semana de la Ciencia la Tecnolog&#237;a y la Innovaci&#243;n.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;embed src=&quot;http://embedit.in/jE3W4xzXqC.swf&quot; height=&quot;630&quot; width=&quot;466&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowFullScreen=&quot;true&quot;&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Foro Virtual sobre el uso de las nuevas tecnolog&#237;as y redes sociales en la acci&#243;n humanitaria</title>
		<link>http://web.enredo.org/spip.php?article86</link>
		<guid isPermaLink="true">http://web.enredo.org/spip.php?article86</guid>
		<dc:date>2011-08-17T15:35:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Ana Maria Moreno B.</dc:creator>


		<dc:subject>Inicio</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;#WHD2011 - Asistencia Humanitaria, Nuevas Tecnolog&#237;as y Comunicaci&#243;n.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?rubrique15" rel="directory"&gt;Eventos&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?mot1" rel="tag"&gt;Inicio&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L150xH58/arton86-d7948.png&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='58' class='spip_logos' style='height:58px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Bogot&#225;, D.C. El pr&#243;ximo mi&#233;rcoles 17 de agosto, de 2 a 5 p.m. hora de Colombia (GTM -5), se llevar&#225; a cabo el &#8220;Foro Virtual sobre el uso de las nuevas tecnolog&#237;as y redes sociales en la acci&#243;n humanitaria&#8221;, en el marco de las actividades para conmemorar el D&#237;a Mundial Humanitario, organizado por el Instituto de Estudios Humanitarios - IEH, con el apoyo de la Oficina de las Naciones Unidas para la Coordinaci&#243;n de Asuntos Humanitarios - OCHA.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;El evento se realizar&#225; en internet, e invitamos a las y los interesados a conectarse v&#237;a webex o v&#237;a ustream.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; El Hashtag en twitter ser&#225; &lt;strong&gt;#WHD2011&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Programaci&#243;n:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2:00pm &#8211; 2:20pm Presentaci&#243;n y bienvenida. Por: Luis Hernando Aguilar de OCHA Colombia y Danitza Haughton de OCHA ROLAC (Panam&#225;)./ D&#237;a Mundial Humanitario y coordinaci&#243;n a nivel Regional en Am&#233;rica Latina. Por: Douglas Reimer - OCHA ROLAC (Panam&#225;)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2:25pm &#8211; 2:45pm Instituto de Estudios Humanitarios - IEH (Colombia)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2:50pm &#8211; 3:10pm Random Hack of Kindness - RHoK Elizabeth Sabet (por confirmar)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;3:15pm &#8211; 3:35pm RedHum y el Manejo de Informaci&#243;n en Situaciones de Emergencia. Por : Yira Barahona - Redhum (Panam&#225;).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;3:40pm &#8211; 4:00pm Sociedad Mundial para la Protecci&#243;n Animal (WSPA) - Asistencia a animales en situaciones de desastre. Por: Gerardo Huertas (Costa Rica).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;4:05pm &#8211; 4:25pm Laboratorio de Innovaci&#243;n - InSTEDD Martin Verzilli (Argentina)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;4:30pm &#8211; 4:50pm Rescatistas Voluntarios Argentinos. Mariella Palmieri Juan Manuel Latorre (Argentina)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;4:55pm &#8211; 5:15pm Humanitarian OpenStreetMap Team - HOT. Fredy Rivera Se busca generar espacios de intercambio entre los actores humanitarios en varias partes del mundo y el p&#250;blico interesado, a trav&#233;s del uso de la tecnolog&#237;a, para compartir sus experiencias en emergencias humanitarias como los terremotos de Hait&#237; y Chile, entre otros. (Colombia)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;5:15 pm - 5:30 pm Movile Learning - mLearning aplicado a la acci&#243;n humanitaria. Mart&#237;n Restrepo (Brasil)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;A prop&#243;sito del d&#237;a mundial Humanitario:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La Asamblea General de las Naciones Unidas estableci&#243; el 19 de agosto como el D&#237;a Mundial Humanitario en memoria de Sergio Viera de Mello, Alto Comisionado de los Derechos Humanos de la ONU y enviado especial de la Organizaci&#243;n a Irak, quien muri&#243; el 19 de agosto de 2003 en un ataque con un cami&#243;n lleno de explosivos a las oficinas de la ONU. La Organizaci&#243;n rinde homenaje con esto a las v&#237;ctimas de las emergencias humanitarias y a quienes trabajan brindando asistencia humanitaria. En 2009, 102 trabajadores murieron en ataques y 92 fueron secuestrados. El 19 de Agosto se llevar&#225;n a cabo distintos actos en m&#225;s de 40 pa&#237;ses.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Toda la informaci&#243;n disponible en:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href='http://ochaonline.un.org/whd' class='spip_out'&gt;http://ochaonline.un.org/whd&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;a href='http://www.colombiassh.org/dmh' class='spip_out'&gt;http://www.colombiassh.org/dmh&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contacto para medios&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;OCHA ROLAC - Daniza Haughton, Asistente de Manejo de Informaci&#243;n, email: &lt;a href='mailto:haughtond@un.org' class='spip_mail'&gt;haughtond@un.org&lt;/a&gt; Tels: (507) 317 1748 ext. 104; Celular: (507) 6676 1691; twitter: danitzah ; skype: Danitza Haughton&lt;/p&gt; &lt;p&gt;OCHA Colombia - Luis Hernando Aguilar, Oficial en Manejo de Informaci&#243;n, email: &lt;a href='mailto:aguilarl@un.org' class='spip_mail'&gt;aguilarl@un.org&lt;/a&gt; Tels: (57-1) 6221100 ext. 205; Celular: (57) 3013936590; twitter: luishernando ; skype: qu1x0t3&lt;/p&gt; &lt;p&gt;OCHA Colombia, Bogot&#225;, Colombia; &lt;a href='http://www.colombiassh.org/' class='spip_out'&gt;http://www.colombiassh.org&lt;/a&gt; s&#237;ganos en twitter: @ochacolombia ; en skype: ochacol ; en Facebook: &lt;a href='http://www.facebook.com/ochacolombia' class='spip_out'&gt;http://www.facebook.com/ochacolombia&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>&#8220;Colombia en la nube&#8221;</title>
		<link>http://web.enredo.org/spip.php?article85</link>
		<guid isPermaLink="true">http://web.enredo.org/spip.php?article85</guid>
		<dc:date>2011-08-09T19:20:00Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		


		<dc:subject>Inicio</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;XIV reuni&#243;n del Club Networking TIC que tratar&#225; sobre el Cloud Computing.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?rubrique15" rel="directory"&gt;Eventos&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?mot1" rel="tag"&gt;Inicio&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L150xH115/arton85-859f6.png&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='115' class='spip_logos' style='height:115px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Este evento hace parte de las reuniones programadas del Club Networking TIC, y es un espacio de discusi&#243;n sobre Tecnolog&#237;a donde participan diferentes entidades P&#250;blicas, Privadas y el estamento Acad&#233;mico del sector TIC, con el objeto de contribuir a la promoci&#243;n y apropiaci&#243;n social del conocimiento cient&#237;fico y tecnol&#243;gico de Latinoam&#233;rica.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Este evento es para discutir, informarse, reflexionar y actuar. Estos encuentros permiten congregar Empresarios, Ciudadanos, Investigadores y la Academia para intercambiar informaci&#243;n y puntos de vista sobre los avances de las tecnolog&#237;as de la informaci&#243;n y la comunicaci&#243;n &#8211;TIC- en la sociedad, as&#237; como su impacto y apropiaci&#243;n, para potenciar la toma de conciencia de la sociedad Latinoamericana frente a la tecnolog&#237;a, las transformaciones y las nuevas oportunidades.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cloud Computing es el t&#233;rmino utilizado para definir la prestaci&#243;n de servicios a trav&#233;s de la plataforma de Internet, sin que para el usuario final sea una premisa conocer la infraestructura en que se soporta el servicio que est&#225; utilizando, esta infraestructura pasa a ser en su concepto &#8220;una nube&#8221;, de donde emanan las posibilidades de acceso y uso de servicios.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Esta tecnolog&#237;a tiene impl&#237;citos conceptos como: El servicio se rige por acuerdos de niveles de servicio (SLAs), los servicios y aplicaciones no dependen del hardware en que corren (virtualizaci&#243;n), permite a los usuarios compartir infraestructura sin preocuparse de ello y sin comprometer su privacidad e integridad (Multiproposito), es autoreparable (disponibilidad total) y escalable linealmente.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;El tema de Cloud Computing es bastante amplio, sin embargo en este encuentro, abordaremos espec&#237;ficamente los temas de cloud computing en Educaci&#243;n, derechos de autor, servicios existentes en Colombia, Gobernanza y los Organizaciones que rigen Internet.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Durante este encuentro, se tocar&#225; el tema sobre los avances del cap&#237;tulo ISOC Colombia y se presentar&#225; la segunda muestra de proyectos de Ingenier&#237;a El&#233;ctrica y Electr&#243;nica de los estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Este evento tendr&#225; la participaci&#243;n de ponentes nacionales e internacionales&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Entrada libre con Inscripci&#243;n previa en el siguiente &lt;a href='http://enredo.org/form-foro.php' class='spip_out'&gt;link&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; D&#237;a: agosto 9, 2011 &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Hora: 9 a.m a 6 p.m.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Ubicaci&#243;n: Edificio de Ciencia y Tecnolog&#237;a, Luis Carlos Sarmiento Angulo, Universidad Nacional de Colombia
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Ciudad: Bogot&#225;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-b6824.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Tel&#233;fono: +57 1 470 25 30&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organizan:&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;La rama estudiantil de la IEEE de la Universidad Nacional de Colombia y la Red Internacional de Dise&#241;o (enREDo)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Conmemoraci&#243;n del d&#237;a Mundial Humanitario</title>
		<link>http://web.enredo.org/spip.php?article84</link>
		<guid isPermaLink="true">http://web.enredo.org/spip.php?article84</guid>
		<dc:date>2011-08-04T23:38:00Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		


		<dc:subject>Inicio</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;El 18 y 19 de agosto, les estamos invitando a participar en los eventos que el Instituto de Estudios Humanitarios llevar&#225; a cabo en el marco de la conmemoraci&#243;n del d&#237;a mundial humanitario.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?rubrique15" rel="directory"&gt;Eventos&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?mot1" rel="tag"&gt;Inicio&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L150xH128/arton84-fc258.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='128' class='spip_logos' style='height:128px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El 18 de agosto, en la Universidad Jorge Tadeo Lozano, se llevar&#225; a cabo la presentaci&#243;n de &lt;strong&gt;la agenda de investigaci&#243;n conjunta del Instituto y el IV encuentro de actores sociales en temas humanitarios&lt;/strong&gt;. Para m&#225;s informaci&#243;n e inscripci&#243;n en las diferentes actividades de este evento: &lt;a href='http://diamundialhumanitarioagosto18.eventbrite.com/' class='spip_out'&gt;http://diamundialhumanitarioagosto18.eventbrite.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;El 19 de agosto les estamos invitando a participar en el evento&lt;strong&gt; &#8220;&#191;Es humanitaria la acci&#243;n humanitaria en Colombia?&#8221;&lt;/strong&gt; caso de la ola invernal en el que se llevar&#225; a cabo el lanzamiento oficial del nuevo manual esfera 2011, se presentar&#225; el dec&#225;logo humanitario elaborado por la CRC, OCHA y El SNPS y tendr&#225; lugar un panel de discusi&#243;n sobre las iniciativas de calidad y la ola invernal, para m&#225;s informaci&#243;n y para inscripciones &lt;a href='http://diamundialhumanitarioagosto19.eventbrite.com/' class='spip_out'&gt;http://diamundialhumanitarioagosto19.eventbrite.com/&lt;/a&gt; Este evento tendr&#225; lugar en el Secretariado Nacional de Pastoral Social. Carrera 58 N&#176; 80-87, Bogot&#225;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;M&#225;s informaci&#243;n:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_67 spip_documents'&gt;&lt;img src='http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L150xH80/logo-IEH-28009.gif' width='150' height='80' alt=&quot;&quot; style='height:80px;width:150px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Secetar&#237;a t&#233;cnica del IEH &lt;br /&gt;&lt;a href='http://www.colombiassh.org/reh/' class='spip_out'&gt;http://www.colombiassh.org/reh/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;a href='mailto:secretariaieh@gmail.com' class='spip_mail'&gt;secretariaieh@gmail.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_66 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L400xH275/logos-mesa-web-73e32.jpg' width='400' height='275' alt=&quot;&quot; style='height:275px;width:400px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Bibliotic 2011 - Oferta de talleres</title>
		<link>http://web.enredo.org/spip.php?article82</link>
		<guid isPermaLink="true">http://web.enredo.org/spip.php?article82</guid>
		<dc:date>2011-05-03T02:08:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		


		<dc:subject>Bolet&#237;n No. 30</dc:subject>
		<dc:subject>Arriba</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;El encuentro ofrece a los participantes una jornada de capacitaci&#243;n que les permite producir contenido, utilizar herramientas Web 2.0 y conocer las nuevas tendencias en Tecnolog&#237;as de Informaci&#243;n y Comunicaci&#243;n.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?rubrique15" rel="directory"&gt;Eventos&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?mot8" rel="tag"&gt;Bolet&#237;n No. 30&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?mot10" rel="tag"&gt;Arriba&lt;/a&gt;

		</description>


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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Bibliotic 2011 - Convocatoria de ponencias</title>
		<link>http://web.enredo.org/spip.php?article80</link>
		<guid isPermaLink="true">http://web.enredo.org/spip.php?article80</guid>
		<dc:date>2011-03-30T20:04:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		


		<dc:subject>Inicio</dc:subject>
		<dc:subject>Bolet&#237;n No. 29</dc:subject>
		<dc:subject>Arriba</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Esperamos contar con su participaci&#243;n para retroalimentarnos con las experiencias de todos y hacer de este evento lo que queremos, un espacio acad&#233;mico de innovaci&#243;n en gesti&#243;n.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?rubrique15" rel="directory"&gt;Eventos&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?mot1" rel="tag"&gt;Inicio&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Bolet&#237;n No. 29&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://web.enredo.org/spip.php?mot10" rel="tag"&gt;Arriba&lt;/a&gt;

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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://web.enredo.org/local/cache-vignettes/L114xH150/arton80-ecf4f.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='114' height='150' class='spip_logos' style='height:150px;width:114px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Queremos invitarlos a presentar sus ponencias en el tercer encuentro de bibliotecas en tecnolog&#237;as de la informaci&#243;n y la comunicaci&#243;n - Bibliotic 2011 que se realizar&#225; en la ciudad de Bogot&#225; con el apoyo de la Pontificia Universidad Javeriana del 16 al 21 de mayo.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;PARTICIPE CON UNA PONENCIA&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si est&#225; interesado en participar en la agenda acad&#233;mica socializando una o varias experiencias, por favor diligencie el formato de inscripci&#243;n de ponencias que pueden descargar en: &lt;a href='http://www.bibliotic.info/spip.php?article55' class='spip_out'&gt;http://www.bibliotic.info/spip.php?article55&lt;/a&gt; y env&#237;elo a &lt;a href='mailto:contacto@bibliotic.info' class='spip_mail'&gt;contacto@bibliotic.info&lt;/a&gt; antes de 23 de abril.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;PARTICIPE CON UN TESTIMONIO&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Para aquellos que no podr&#225;n estar presentes en Bogot&#225; y desean dar a conocer un trabajo queremos hacerles una invitaci&#243;n especial para que tambi&#233;n puedan hacer parte de este encuentro usando las tecnolog&#237;as. Env&#237;enos un video de m&#237;nimo 1 y m&#225;ximo 3 minutos de duraci&#243;n, en el que nos cuenten su experiencia de implementaci&#243;n de las redes sociales y las tecnolog&#237;as de la informaci&#243;n y la comunicaci&#243;n (TIC) en su trabajo y o su vida profesional, antes del 30 de mayo. Env&#237;elo a &lt;a href='mailto:contacto@bibliotic.info' class='spip_mail'&gt;contacto@bibliotic.info&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;TEMAS
&#8226;	Nuevos servicios TIC y recursos electr&#243;nicos
&#8226;	Usos de libros y colecciones digitales
&#8226;	La seguridad y las bases de datos
&#8226;	La identidad digital y la protecci&#243;n de la privacidad
&#8226;	El open data, los est&#225;ndares y la normatividad &#8226;	Vigilancia estrat&#233;gica y documental
&#8226;	Cartograf&#237;a de procesos
&#8226;	Miner&#237;a de datos / data mining
&#8226;	La comunicaci&#243;n desde las bibliotecas y centros de informaci&#243;n
&#8226;	Alfabetizaci&#243;n informacional
&#8226;	Gesti&#243;n del conocimiento
&#8226;	Digitalizaci&#243;n de colecciones
&#8226;	Epistemolog&#237;a de las ciencias de la informaci&#243;n&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Los esperamos. &lt;br /&gt;&lt;a href='mailto:contacto@bibliotic.info' class='spip_mail'&gt;contacto@bibliotic.info&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;a href='http://www.bibliotic.info/' class='spip_out'&gt;www.bibliotic.info&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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